In einer herzlichen Zeremonie wurden direkt vor den Weihnachtsferien die Sprachpatinnen und -paten der Werner-Rolevinck-Schule für ihr ehrenamtliches Engagement im Unterricht geehrt. Bürgermeister Manfred Kluthe überreichte an die derzeit aus 13 Personen bestehende Gruppe Dorfgutscheine als Zeichen der Wertschätzung für ihre Unterstützung im Unterricht.
An der Schule erhalten derzeit insgesamt 33 Kinder stundenweise in Gruppen von bis zu 10 Kindern einen besonderen Deutschunterricht, den sogenannten DaZ-Unterricht (DaZ= Deutsch als Zielsprache). Die Kinder, die an diesem Unterricht teilnehmen, sind meist nicht in Deutschland geboren und verfügen noch nicht über ausreichende Deutschkenntnisse, um dem Regelunterricht vollständig zu folgen. Jedes dieser Kinder befindet sich auf einem unterschiedlichen Sprachniveau und wird möglichst individuell gefördert. Ziel des DaZ-Unterrichts ist es, den Kindern eine schnelle und erfolgreiche Integration in den regulären Unterricht zu ermöglichen.
Die Idee zum Sprachpatenprojekt kam Direktorin Sylvia Beyer während einer Schulausschusssitzung im Jahr 2022, zu einem Zeitpunkt, an dem die Werner-Rolevinck-Schule fast wöchentlich neue Kinder ohne deutsche Sprachkenntnisse aufnahm. Die Umsetzung des Projektes folgte dann ab Anfang 2023 federführend durch unsere Lehrerin und zertifizierte DaZ-Fachkraft Julita Wanner, die ein Konzept für die Ausgestaltung des Unterrichts entwickelte. “Unser Konzept und insbesondere die Arbeit von Frau Wanner ist herausragend, wir gehören hier sicher zu den führenden Schulen im Kreis Steinfurt. Für das Jahr 2026 gibt es Überlegungen, sogenannte Hospitationsschule in diesem Bereich zu werden. Wir wollen unser Know-How mit anderen Schulen teilen”, so das Team der Schulleitung um Frau Beyer und Herrn Scheipers. Seit 2024 wird der Bereich auch durch Frau Schwermann unterstützt, die in Laer lebt, dementsprechend gut vernetzt ist und eine echte Bereicherung ist.
Die Sprachpaten kommen für ein bis drei Schulstunden pro Woche in die Grundschule, um die Lehrerinnen im Unterricht zu unterstützen. Ihre Arbeit ist mehr als nur eine Hilfestellung, sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Bildungschancen für Kinder. Mit viel Geduld und Engagement helfen sie unter Anleitung der Lehrerinnen den Schülerinnen und Schülern, die deutsche Sprache zu erlernen und sich im Schulalltag zu integrieren.
Direktorin Sylvia Beyer betonte die Bedeutung dieses freiwilligen Einsatzes: „Ohne die Sprachpatinnen und -paten wäre die individuelle Sprachförderung, wie wir sie hier durchführen, nicht möglich”. Dieser enorm effektive DaZ-Unterricht sei ein Aushängeschild der Schule.
Bürgermeister Manfred Kluthe staunte, wie viele Patinnen und Paten sich inzwischen an dem Projekt beteiligen. Die Einkaufsgutscheine seien ein kleines Dankeschön, um die große Wertschätzung für die unentgeltliche Arbeit auszudrücken. Kluthe befragte die Patinnen und Paten zu ihren Beweggründen und zu ihren Erlebnissen im Unterricht.
Die Sprachpaten zeigten sich gerührt von der Anerkennung. Viele von ihnen sehen ihre Tätigkeit als sinnvolle Aufgabe, bei der sie ihre Lebenserfahrung und Sprachkenntnisse weitergeben können. Die Patinnen und Paten betonten, dass sie Spaß bei der Arbeit mit den Kindern haben und von diesen viel positives Feedback erhalten.
Das Team des DaZ-Unterrichts freut sich immer über neue Sprachpatinnen und -paten. Wer die deutsche Sprache sicher beherrscht und Freude an der Arbeit mit Kindern hat, ist herzlich willkommen. Die Schule bittet Interessenten um Anmeldung zu einer Schnupperstunde im DaZ-Unterricht im Sekretariat der Schule (Tel.: 02554/9407940) oder per E-Mail (schule@grundschule-laer.de).
